Este módulo es un recurso para los catedráticos 

 

Posible estructura de clase

 

Esta sección contiene recomendaciones para llevar a cabo una secuencia de enseñanza y asignación de tiempos destinadas a alcanzar logros de aprendizaje en una clase de tres horas. El docente puede no considerar o acortar algunos de los siguientes segmentos para dar más tiempo a otros elementos, como la introducción, las actividades para romper el hielo, la conclusión o cortos recesos. La estructura también se podría adaptar a clases que duren más o menos tiempo, ya que la duración de una clase varía de país a país.

  • 0 - 10 mins  » Presentación el tema, los logros de aprendizaje de la sesión y la estructura general brevemente.
  • 10 - 50 mins  » Debate sobre el sistema regional 1 (seleccione las regiones de mayor interés o relevancia para su contexto de enseñanza, en particular para el debate y el análisis comparativo; incluya el Estudio de caso 1 si considera el sistema africano).
  • 50 - 55 mins  » Breve receso.
  • 55 - 95 mins  » Debate sobre el sistema regional 2.
  • 95 - 100 mins  » Breve receso.
  • 100 - 140 mins  » Debate sobre el sistema regional 3.
  • 140 - 175 mins  » Ejercicio 2: Investigación comparativa (técnica del rompecabezas) [funciona mejor con preparación previa de los estudiantes].
  • 175 - 180 mins  » De ser conveniente, presente las preguntas de evaluación junto con los criterios de puntuación pertinentes.
 
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