Este módulo é um recurso para professores 

 

Exemplo de estrutura de aula

 

Esta seção contém recomendações para a organização de um plano de aula e divisão do tempo, a fim de se alcançarem os resultados esperados de aprendizagem, através de um encontro com três horas de duração.

  • Exercício 1 (partindo da leitura/exibição preparatória) [30 minutos]
  • Exercício 2 [20 minutos]
  • Aula sobre o Processamento de crimes de Estupro e Violência Sexual (baseado nos materiais apresentados no Tópico 3, e na apresentação de PowerPoint disponibilizada) [30 minutos]

    ou
  • Exercício 3 - aula curta e discussão em pequenos grupos sobre a abordagem ecológica, para entender a violência contra a mulher [30 minutos]
  • Caso prático 2 - apresentar o estudo de caso, discutir e distribuir os comentários do Comitê CEDAW, e facilitar uma discussão em plenária, para encorajar os estudantes a entender as obrigações dos Estados com respeito ao direito à vida [50 minutos]
  • Exercise 4 [45 minutos]
  • Debrief e estratégias de mudança baseadas em pontos fortes – os professores devem reservar um tempo, ao final da aula, para reconhecer a seriedade dos tópicos e casos discutidos, e para lembrar aos alunos de suas opções de acesso a fontes adicionais para um debrief mais aprofundado. Os professores são incentivados a participar em uma discussão sobre o papel que cada pessoa pode desempenhar como agente de mudança, com base em seus pontos fortes. Essa é uma forma empoderadora de encerrar a aula e encorajará os alunos a aplicar seus conhecimentos, ao invés de se sentirem oprimidos pela magnitude do problema. O exercício final “Imaginando um mundo sem violência de gênero” pode ser útil aqui – ou talvez o vídeo (3:38 minutos de duração) no qual Eve Ensler fala sobre ativismo, intitulado “Men need to join the fight to end violence against women.” [Homens precisam se unir à luta pelo fim da violência contra as mulheres] (15 de fevereiro de 2018, Time Magazine) [Sessão completa de debrief 15 minutos].
 
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