Данный модуль является ресурсом для лекторов  

 

Рекомендуемая структура занятий

 

Далее приводится рекомендуемый план занятия, который содержит ориентировочные сроки для отдельных элементов занятия. Предугадать время, которое потребуется для просмотра содержания и заданий, сложно, и это будет зависеть от количества участников в группе, уровня студентов (бакалавриата или магистратуры), способностей учащихся, знания предмета, предварительной подготовки и количества вопросов, связанных с местным контекстом обучения. Следовательно, рекомендуется выделить время на подготовку к занятию, проработав содержание и задания. В разделе «Дополнительные материалы» также содержатся полезные рекомендации и ссылки. 

Обратите внимание, что задания были пронумерованы, чтобы отразить занятия, к которым они относятся (например, 1, 2, 3 и т. д.) и номер задания, которое выполняется последовательно (например, 1, 2, 3 и т.д.).

Тема

Время

Слайды

Задания

Приветствие и введение

5 мин

1 и 2

Знакомство, если позволяет время.

Определение

10 мин

3 и 4

1.1  Обсуждение определения

1.2  Решить, что такое предупреждение преступности

Терминология

10 мин

5 и 6

2.3  Определение ключевых терминов

Типология / модели

85 мин

7-22

3.4  Типология общественного здравоохранения

3.5  Типология Тонри и Фаррингтона

3.6  Факторы риска

3.7  Проблемы профилактики на ранней стадии

3.8  Программы для повышения коллективной эффективности

3.9  Проблемы обеспечения профилактических работ в обществе

3.10  25 методов сокращения возможностей

3.11  Методология исследования действий

3.12  Смещение и распространение выгод

3.13  Профилактическая деятельность полиции

3.14  Тюрьмы

Методы решения проблем с преступностью

30 мин

23-26

4.15  Видео, отражающее решение проблем с преступностью

4.16  Проблема преступности

Что работает

20 мин

27-29

5.17  Campbell Collaboration

5.18  EMMIE

Выводы и заключение

10 мин

30-32

6.19  Видео и вопросы

 
Next: Основная литераутра
Наверх