Este módulo é um recurso para professores
Avaliação dos Estudantes
Questões para revisão
Estas perguntas também podem ser usadas para facilitar as discussões em classe durante a aula.
1. Quais são as categorias gerais de cibercrimes?
2. Quais crimes cibernéticos se encaixam nessas categorias?
3. Existem crimes que se encaixam em mais de uma categoria? Se sim, quais são?
4. Selecione um crime cibernético. Como esse cibercrime é praticado? Por favor, descreva o processo em detalhe.
Deveres de casa
Os alunos podem receber uma ou mais das seguintes tarefas a serem concluídas antes da aula, em casa, por escrito (de uma a três páginas) ou que podem fazer parte da discussão em classe:
Dever de casa 1: onde o spam se encaixa?
O spam é considerado uma forma de fraude informática e um crime de conteúdo. Por quê? Por favor, explique sua resposta.
Dever de casa 2: Algum cibercrime não foi estudado?
É possível identificar um crime cibernético previsto em seu país que não foi discutido nas leituras?
A que categoria pertence (infrações contra a confidencialidade, integridade e disponibilidade de dados e sistemas informáticos; infrações relacionadas a computadores; ou infrações relacionadas a conteúdo)? Por que?
Dever de casa 3: criminalização do acesso não autorizado
O “mero acesso não autorizado” deve ser criminalizado ou alguma medida de segurança deve ser superada pelo agente para que haja um crime? Justifique sua resposta.
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