PROYECTO PREDEM: CEDRO Y MUNICIPALIDAD DE LEONCIO PRADO DESARROLLARON DOS JORNADA DE CAPACITACIÓN SOBRE MENTORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO TERAPÉUTICO

En el marco del proyecto Prevención Selectiva e Indicada: Modelo Barrial e Individual que se viene ejecutando con el apoyo técnico de la Oficina de las Naciones Unidas contra el Delito y las Drogas - UNODC, el aporte financiero de UE y el Centro de Información y Educación contra el Abuso de Drogas - CEDRO como ente ejecutor,  se desarrollaron dos jornadas de capacitación sobre   Mentoría y Acompañamiento  .

La primera jornada,   "Mentoría y Acompañamiento en Educación Básica Regular"  , fue inaugurada por el Director Ejecutivo de la Unidad de Gestión Educativa de Leoncio Prado, profesor Lucio Ramírez Figueroa, llevándose a cabo en el auditórium de la Unidad de Gestión Educativa, dicho taller fue dirigido a docentes, tutores y personal del servicio educativo el cual se llevó a cabo los días 20 y 21 de octubre con la asistencia de 30 participantes pertenecientes a las diversas instituciones educativas públicas  y privadas de Tingo Maria, Supte, Naranjillo y San isidro.

El 22 de octubre se llevó a cabo la segunda jornada de capacitación sobre   "Mentoría y Acompañamiento Terapéutico  ", inaugurada por la coordinadora de la Estrategia de Salud Mental y Cultura de Paz de la Red de Salud de Leoncio Prado, enfermera María Ávila, participando 25 profesionales que atienden a adolescentes, quienes pertenecen a diversos centros y postas médicas de la región de Tingo María y localidades cercanas como Tambillo Grande, Pumahuasi, Naranjillo, Supte, Puente Duran, Castillo Grande, San Pablo, Alto Pendencia, Alto Huayani entre otras. Dicha actividad se realizó en el Centro Médico de Castillo Grande.

Ambas jornadas tuvieron como objetivos, el incremento de habilidades comunicacionales, interpersonales y formativas para la consejería breve y el modelado de conductas positivas así como brindar información sobre orientación y consejo profesionalizado en el riesgo adolescente  y prevención de comportamientos riesgosos en la población adolescente y escolar para facilitar  el desarrollo exitoso del proceso de mentoría.