File is not found
 
Этот модуль является ресурсом для лекторов   

 

Возможная структура занятия

 

Ниже описана рекомендуемая структура для занятия. Учащиеся должны закончить прочтение обязательной литературы до начала занятия. Лекции призваны закрепить материал, с которым учащиеся ознакомились при прочтении литературы, а упражнения предназначены для практического применения знаний, полученных из прочтенной литературы и лекций. Для трехчасового занятия предлагается следующая структура. Лекторы могут изменить эту структуру, исходя из своих потребностей и расписания занятий.  

Структура занятия для модуля 13 С ерии модулей по киберпреступности  (трехчасовое занятие)

Представление занятия и результатов обучения  

Лекция (10 минут):

  • Вкратце представьте занятие и его содержание
  • Определите и обсудите конечные результаты занятия  

Организованная киберпреступность: что это такое?  

Лекция (30 минут): 

  • Дайте описание организованной киберпреступности

Преступные группы, вовлеченные в организованную киберпреступность

Лекция (30 минут):

  • Определите преступные группы, которые вовлечены в организованную киберпреступность
  • Определите и обсудите структуры и характеристики этих групп  

Упражнение (20 минут):

Попросите учащихся выполнить либо

  • «Упражнение №.1 - Тип преступной группы, которая вовлечена в организованную киберпреступность» в разделе «Упражнения» данного модуля до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции,  "Exercise # 1 - Type of Criminal Groups that Engages in Cyber Organized Crime" 

  • либо «Упражнение №.2 - Операции правоохранительных органов в Даркнете» в разделе «Упражнения» данного модуля до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции.  "Exercise # 2 - Darknet Law Enforcement Operations" 

[ Альтернативный вариант: попросите учащихся выполнить «Домашнее задание №.1: Темные рынки в Интернете и преступные предприятия» в разделе  «Оценка учащихся» данного модуля до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время этой лекции и/или любой последующей лекции. Вы можете задать учащимся вопрос из этого упражнения и/или из любого из (или всех) нижеследующих занятий. Учащиеся могут либо представить резюме своих результатов на 1-3 страницах, либо прийти подготовленными для обсуждения своих результатов на занятии].

 

Перерыв

Время: 10 минут

 

Организованная киберпреступная деятельность 

Лекция (30 минут):

  • Определите различные типы организованной киберпреступности
  • Опишите и проанализируйте способы применения информационно-коммуникационных технологий для совершения организованных киберпреступлений

Упражнение (20 минут):

  • Попросите учащихся выполнить «Упражнение №.3 - Криптовалюты» в разделе «Упражнения» данного модуля до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции.  "Exercise # 3 - Cryptocurrencies" 

 

Предупреждение и противодействие организованной киберпреступности

Лекция (30 минут):

  • Критически оцените меры, применяемые для противодействия организованной киберпреступности

[ Альтернативный вариант: попросите учащихся выполнить «Домашнее задание №.2: Национальное законодательство, касающееся организованной киберпреступности» в разделе «Оценка учащихся» данного модуля в виде письменного задания (объемом 1-3 страницы)  до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции].   

[ Альтернативный вариант: попросите учащихся выполнить «Домашнее задание №.3: Технологические решения» в разделе «Оценка учащихся» данного модуля в виде письменного задания (объемом 1-3 страницы) до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции].  

[ Альтернативный вариант: попросите учащихся выполнить «Домашнее задание №.4: Просветительские кампании» в разделе «Оценка учащихся» данного модуля в виде письменного задания (объемом 1-3 страницы)  до начала занятия и попросите их обсудить результаты во время лекции].   

 
Далее: Список основной литературы
Наверх