هذه الوحدة التعليمية هي مورد مرجعي للمحاضرين

 

تقييم أداء الطلبة

 

يمكن تعيين أي من الأسئلة التالية للطلاب كموضوع لمقال قصير:

  • ما الذي يشكل طريقة تأديبية مسيئة؟ ما الذي يمكن فعله لمنع سوء الممارسات التأديبية في المنزل، في المدرسة، في الأنشطة الرياضية، في المؤسسات المختلفة للأطفال؟
  • كيف يمكن للتسامح الاجتماعي بمختلف الأشكال التصدي بفعالية للعنف ضد الأطفال؟
  • ما الذي ينطوي عليه مبدأ المصالح الفضلى للطفل عند التعامل مع الأطفال ضحايا العنف؟
  • ما هو التقدم الذي يتم إحرازه في هذه الدولة لإدخال الممارسات المراعية للأطفال للتعامل مع الأطفال ضحايا الجريمة أو الشهود عليها؟
  • هل لا يزال الإفلات من العقاب يمثل مشكلة في هذه الدولة عندما يتعلق الأمر بالتصدي للعنف الذي يرتكبه المسؤولون عن تطبيق القانون والعدل ضد الأطفال؟ كيف تقترح معالجة هذه المشكلة؟
 

أسئلة الاختبار

  • ما هي الآثار الرئيسية المترتبة على الإساءة والإهمال على صحة الطفل؟
  • ما هي الالتزامات الرئيسية للدول فيما يتعلق بمنع العنف ضد الأطفال؟
  • ما هي الإجراءات التي يمكن اتخاذها لتسهيل الإبلاغ عن العنف ضد الأطفال؟
  • تحديد إجراءات الحماية التي يمكن إتاحتها للأطفال الضحايا والشهود قبل المحاكمة وأثناءها وبعدها.
 
التالي: أدوات تعليمية إضافية
العودة إلى الأعلى