هذه الوحدة التعليمية هي مورد مرجعي للمحاضرين

 

المقدمة

 

تدرس الوحدات التعليمية المختلفة لسلسة الوحدات التعليمية الجامعية بشأن الاتجار بالأشخاص وتهريب المهاجرين، تهريب المهاجرين (الوحدات التعليمية من 1-5) والاتجار بالأشخاص (الوحدات التعليمية من 6-10) والتداخل والتفرقة بين كل نوع من الجرائم (الوحدة التعليمية 11). وتركز هذه الوحدة التعليمية على الأطفال لكونهم بشكل محدد وعلى وجه الخصوص كمجموعة فرعية أكثر عرضة من المهاجرين المهربين وضحايا الاتجار. ويمثل الأطفال نسبة متزايدة من المهاجرين المهربين والأشخاص الذين يتم الاتجار بهم حول العالم. وتتضمن تدفقات المهاجرين المهربين عدد كبير ومتزايد من الأطفال، غير مصحوبين أو مصحوبين من قبل والديهم أو أفراد آخرين من الأسرة. وفي الوقت نفسه يمثل الأطفال الذين يتم الاتجار بهم ما يقرب من ثلث كافة ضحايا الاتجار عالميا (مكتب الأمم المتحدة للمخدرات والجريمة 2018). ومن أجل قراءات أخرى يرجى الرجوع إلى سلسلة الوحدات التعليمية الجامعية بشأن منع الجريمة والعدالة الجنائية، وعلى وجه الخصوص الوحدة التعليمية 12 بشأن العنف ضد الأطفال والوحدة التعليمية 13 بشأن العدالة للأطفال.

ويكون الأطفال أكثر عرضة بشكل خاص لمخاطر الاتجار، بالإضافة إلى المخاطر والأذى التي غالبا ما يتعرض لها المهاجرين أثناء عملية التهريب. والتعرض بشكل خاص للأطفال الأفراد، والمخاطر التي يقومون بمواجهتها تختلف طبقا لعوامل عديدة. وتتضمن العوامل المرتبطة عمر الطفل والمرحلة التنموية والنوع والتوجه الجنسي، سواء كان الطفل مصحوبا من قبل أفراد الأسرة، وسواء كان الطفل لديه عجز أو حالة صحية كامنة وسواء كان الطفل لديه تاريخ لعنف سابق أو إساءة أو أذى وسواء كان الطفل ينتمي إلى أقلية أو مجموعة أكثر تعرضا. واعترافا باحتياجات حمايتهم الخاصة، يمنح القانون الدولي الأطفال مستوى من الحماية يتجاوز الممنوح للبالغين. البروتوكول ضد تهريب المهاجرين عن طريق البر والبحر والجو وبروتوكول منع وقمع ومعاقبة الاتجار في الأشخاص، خصوصا النساء والأطفال، كلاهما يقر بالاحتياجات الخاصة بالأطفال، وعلى أي حال، فإن الجزء الأكثر أهمية في إطار العمل الدولي لحماية الأطفال هو اتفاقية حقوق الطفل والتي تحدد مجموعة من الحقوق المستحقة لكافة الأطفال دون تمييز وبصرف النظر عن حالتهم كمهاجرين غير شرعيين أو مهاجرين مهربين أو ضحايا الاتجار. وقد نفذت العديد من الاختصاصات القضائية المحلية قوانين وتدابير تضمن أن كافة الأطفال وتتضمن هؤلاء المهربين والذين يتم الاتجار بهم، يتلقون مستوى أكبر من الحماية تتماشي مع التزاماتهم القانونية الدولية.

وتقدم هذه الوحدة التعليمية لمحة عامة للأطفال المهاجرين المهربين وضحايا الاتجار. أولاً: هي تعطى ملخصا لكل ظاهرة، وتتضمن المستويات والأنماط، وهي تقوم بذلك في سياق هجرة الطفل بشكل أكثر عمومية، كافة الأطفال المهربة وتقع نسبة كبيرة من الأطفال الذين يتم الاتجار بهم ضمن قضية الحدود للأطفال على هذه الخطوة. وقد تم ملاحظة أيضا أن الأطفال يتم الاتجار بهم دون عبور الحدود.

ثم تمضي الوحدة الدراسية قدما في بحث الحماية الأطفال المهربين والذين يتم الاتجار بهم بموجب القانون الدولي. كما تبحث مدى مواجهة البروتوكول ضد تهريب المهاجرين والاتجار بالأشخاص، قبل تحديد حقوق هامة متضمنة في اتفاقية حقوق الطفل. كما يتم الإشارة أيضا الى بعض التوجيهات الدولية الهامة والممارسة الجيدة. بعد ذلك تتناول الوحدة التعليمية كيف يجب أن يستجيب الاختصاص القضائي المحلي للتهريب والاتجار بالأطفال عن طريق إعطاء لمحة عامة للعناصر الهامة لتلك الاستجابات. وتختتم الوحدة التعليمية بالأخذ في الاعتبار بإيجاز المواقف حيث يتم الاتهام الأطفال بسلوك التهريب والاتجار وبذلك ربما يكونوا معرضين للمخاطر أو أن يخضعوا لأحكام التجريم الخاصة بالبروتوكول. وفي هذا السياق يتم إعادة التأكيد على مبدأ عدم التجريم (انظر أيضا الوحدة التعليمية 8) ويتم التأكيد على بعض مبادئ الحدود لقضاء الأطفال المتخصص.

نتائج التعلم

  • فهم مستويات وأنماط تهريب والاتجار بالأطفال، في سياق أنماط هجرة الحدود.
  • تحليل أسباب تهريب والاتجار بالأطفال والطبيعة الخاصة الأكثر تعرضا للأطفال.
  • تحديد الحقوق والحماية الممنوحة للأطفال المهربين والذين تم الاتجار بهم من قبل إطار العمل القانوني الدولي، وحاصة البروتوكولات واتفاقية حقوق الطفل الملزمة.
  • فهم عناصر أفضل ممارسة استجابة محلية لحماية الأطفال المهربين والذين تم الاتجار بهم وتتضمن:
    • تحديد الهوية وتقييم العمر
    • تقييمات المصالح الفضلى
    • الوصاية
    • نظم حماية الطفل
    • الأطفال في الإجراءات الجنائية
    • حلول دائمة
  • فهم بعض القضايا التي تنشأ عندما يتم اتهام الأطفال أنفسهم بارتكاب جرائم التعريب والاتجار.
 
التالي
العودة إلى الأعلى