هذه الوحدة التعليمية هي مورد مرجعي للمحاضرين  

 

توجيهات بشأن إعداد دورة تعليمية قائمة بذاتها

 

توفر هذه الوحدة التعليمية مخططاً أوليًّا لحصة تعليمية مدتها ثلاث ساعات، ولكن هناك ثمة إمكانية لتطوير موضوعاتها أكثر من ذلك لتصبح دورة دراسية قائمة بذاتها. وسوف يتقرر نطاق وهيكل أيِّ دورة من هذا القبيل تبعاً للاحتياجات الخاصة لكل سياق، ولكن يُعرَض هنا هيكل محتمل على سبيل الاقتراح.

 

الجلسة

الموضوع

وصف مختصر

1

مقدمة عن النزاهة، والأخلاق، والقانون

مقدمة لمفاهيم النزاهة، والأخلاق، والقانون

- أنواع مختلفة من أسباب التمسك بالمفاهيم وعدم التمسك بها

2

نظرة عامة عن الأخلاقيات

النظريات الأخلاقية وتداخلها مع المعتقدات الدينية : على سبيل المثال الأخلاق الكانتية، النفعية، أخلاق الفضيلة، الكونفوشيوسية، الإسلام

3

الأخلاقيات التطبيقية

حدد الأخلاقيات التطبيقية وانظر إلى عدد مجموعات الأشخاص والمهنيين الذين لديهم أنظمة أخلاقية

- كيف تتشابه هذه الأنظمة أو تختلف ؟

- أنواع القواعد الأخلاقية : العقابية والطموحة

4

النزاهة 

دراسة على وجه أكمل للنزاهة: التعريف والمصادر

مناقشة اختلاف النزاهة عن الأخلاق

5

القانون

دراسة على وجه أكمل للقانون : التعريف والمصادر

- مناقشة كيف تتشابه النزاهة والأخلاق مع القانون وتختلف عنه

6

دراسات حالة عن الأخلاقيات، والنزاهة، والقانون

تقدم دراسات الحالة أمثلة على الطرق المختلفة التي تتفاعل بها النزاهة، والأخلاق، والقانون :

- تقديم دراسة حالة للسلوك الأخلاقي غير القانوني ولكن من غير المرجح اكتشافه

7

دراسات حالة عن الأخلاقيات، والنزاهة، والقانون

تقدم دراسات الحالة أمثلة على الطرق المختلفة التي تتفاعل بها النزاهة، والأخلاق، والقانون :

- تقديم دراسة حالة للسلوك غير القانوني وغير الأخلاقي أو الذي يفتقر إلى النزاهة

8

 دراسات حالة عن الأخلاقيات، والنزاهة، والقانون

تقدم دراسات الحالة أمثلة على الطرق المختلفة التي تتفاعل بها النزاهة، والأخلاق، والقانون :

- تقديم دراسة حالة عن السلوك غير القانوني غير الأخلاقي أو الذي يفتقر إلى النزاهة، ولكنه يخضع لسلطات قوية يصعب مقاومتها (الفقر، وحماية الأسرة، والقدرة على جني مبالغ هائلة من المال، إلخ

9

عروض الطلبة عن النزاهة، والأخلاق، والقانون

يقدم الطلبة دراساتهم الخاصة عن أشخاص حقيقيين، إما شخصيات عامة أو أشخاص معروفين لهم، ثم يقوموا بتحليل التحديات التي تفرضها النزاهة، والأخلاق، والقانون، أو يقودون الفصل، إن أمكن، في مناقشة القضايا والقرارات.

- يمكن للطلبة إجراء مقابلات مع أشخاص معروفين لهم، ولكن من الضروري بحث مسائل الخصوصية والسرية مع الطلبة قبل الشروع في المهمة، والتحدث مع الطلبة حول ما إذا كان الشخص الذي تمت مقابلته يريد أن يبقى مجهول الهوية أم لا.

- يوفر هذا النوع من المهام أيضًا فرصة لمناقشة النزاهة، والأخلاق، والقانون في سياق المدرسة والواجبات.

10

عروض الطلبة عن الأخلاقيات، والنزاهة، والقانون

يقدم الطلبة دراساتهم الخاصة عن أشخاص حقيقيين، إما شخصيات عامة أو أشخاص معروفين لهم، ثم يقوموا بتحليل التحديات التي تفرضها النزاهة، والأخلاق، والقانون، أو يقودون الفصل، إن أمكن، في مناقشة القضايا والقرارات.

- يمكن للطلبة إجراء مقابلات مع أشخاص معروفين لهم، ولكن من الضروري بحث مسائل الخصوصية والسرية مع الطلبة قبل الشروع في المهمة والتحدث مع الطلبة حول ما إذا كان الشخص الذي تمت مقابلته يريد أن يبقى مجهول الهوية أم لا.

- يوفر هذا النوع من المهام أيضًا فرصة لمناقشة النزاهة، والأخلاق، والقانون في المدرسة وفي البحث.

- المناقشة النهائية : ما هي أنواع المشاكل المتعلقة بالنزاهة، والأخلاق، والقانون التي يعتقد الطلبة أنهم قد يواجهونها في المستقبل؟ ما هي بعض الطرق للتعامل معها؟

 

 العودة الى الأعلى