هـذه الوحـدة التـعـليـميـة هـي مصـدر للمحـاضـريـن  

 

مبادئ توجيهية لوضع دورة قائمة بذاتها

 

تتضمن هذه النميطة موجزاً يُعرَض في حصة مدتها ثلاث ساعات، ولكن يمكن تطوير الموضوع ليصبح دورة دراسية قائمة بذاتها. ويتحدد نطاق هذه الدورة وفقاً للاحتياجات المحددة لكل سياق، ويُعرض فيما يلي هيكل محتمل للدورة على سبيل الاقتراح.

الحصة

الموضوع

وصف مختصر

الأسبوع 1

مقدمة:

نظام العدالة الجنائية ومختلف الاحتياجات في مجال العدالة

مدخل إلى النميطة ومحاضرة عن نظام العدالة الجنائية ودور العقوبة ومناقشة معنى العدالة. التمرين ١ بشأن معنى العدالة. محاضرة ومناقشة بشأن احتياجات الضحايا والجناة والجهات المعنية الأخرى في مجال العدالة. دعوة اختصاصي في مجال العدالة الجنائية (أحد القضاة مثلاً) ومناقشة عملية إصدار الأحكام القضائية.

التمرين ٢، بعنوان "من يريد لقائي؟" أو التمرين ٣ بشأن بيان الأثر على الضحية. 

الأسبوع 2

مفهوم العدالة التصالحية ومنشؤها

محاضرة عن الإطار المفاهيمي للعدالة التصالحية، ومنشؤها وتطورها في مختلف أنحاء العالم.

الأسبوع 3

الإطار الدولي للعدالة التصالحية وضماناتها

محاضرة عن المعايير الدولية وتأثيرها على العدالة التصالحية، وكذلك الضمانات المنصوص عليها في المبادئ الأساسية.

الأسبوع 4

النتائج المستخلصة من الأبحاث والتقييم

محاضرة بشأن نتائج الأبحاث الدولية المتعلقة برضا المشاركين والأثر على معاودة الإجرام. مناقشة بشأن نتائج الأبحاث في فرادى البلدان.

الأسبوع 5

=ماذج العدالة التصالحية

محاضرة بشأن مختلف عمليات العدالة التصالحية - مثل الوساطة والحوار بين الضحية والجاني، ومجالس التشاور والصلح، من خلال تسليط الضوء على الأمثلة القُطرية. دعوة أحد ممارسي العدالة التصالحية لمناقشة الطلاب بشأن الفوائد التي تعود على الأطراف الرئيسية والتحديات التي يواجهها في عمله.

الأسبوع 6

ستخدام العدالة التصالحية في نظام العدالة الجنائية

محاضرة عن تنفيذ عمليات العدالة التصالحية في مختلف مراحل نظام العدالة الجنائية من خلال الإشارة إلى أمثلة من بلدان مختلفة. محاضرة ومناقشة بشأن التطبيق على الجريمة الخطيرة وفي سياق العنف الجنساني.

الأسبوع 7

الفعالية من حيث التكلفة والمسائل المتعلقة بتطبيق العدالة التصالحية

محاضرة بشأن نتائج الأبحاث المتعلقة بالفعالية من حيث التكلفة. محاضرة ومناقشة بشأن التحديات التي تواجه تنفيذ العدالة التصالحية - مثلاً، فيما يتعلق بالتشريعات والوصول والوعي. تسليط الضوء على أمثلة قُطرية.

 

العودة إلى الأعلى