Este módulo é um recurso para professores 

 

Síntese dos conteúdos programáticos

 

Muitas pessoas estão familiarizadas com o termo “corrupção” e têm uma ideia geral do que ele significa. Os indivíduos normalmente associam-no à ganância, desonestidade, secretismo e ao crime, todos eles constituindo exemplos de comportamentos imorais (para uma discussão sobre comportamentos imorais, vide Módulo 6, Módulo 7 e Módulo 8 da Série de Módulos Universitários da Educação para a Justiça («E4J») sobre Integridade e Ética). Além disso, tende a associar-se o termo a certos atos concretos, como às práticas de suborno realizadas por empresários ou à apropriação de fundos públicos por políticos. Algumas pessoas, no entanto, vão mais além na compreensão do fenómeno da corrupção. Embora os exemplos de atos de corrupção que conduzem a escândalos e que são expostos pelos meios de comunicação social sejam comummente referenciados, é absolutamente elusiva a existência de um entendimento abrangente do termo. Os especialistas não concordam com a adequação da definição comum: “o uso de poderes públicos para a obtenção de benefícios privados”. Pode afirmar-se o mesmo no que respeita à aferição do caráter essencial da corrupção. Existe um sólido consenso entre investigadores, jornalistas, líderes políticos e cidadãos em geral de que a corrupção é um problema de monta, mas as razões invocadas para o fundamentar tendem a ser muito diferentes. Tal como acontece com a definição de corrupção e a explicação da sua significância, também a avaliação da corrupção dentro dos e entre os vários países se encontra repleta de dificuldades. Estão disponíveis diversas medições dos níveis de corrupção, conduzindo à existência de diferentes índices e classificações de corrupção, consoante os países, cada um com os seus próprios desafios (vide a discussão abaixo). Este Módulo procurará apresentar: 1) uma definição de base para a corrupção utilizando linguagem coloquial, jurídica e do discurso político; 2) os efeitos da corrupção; 3) os significados mais profundos da corrupção; e 4) as diferentes abordagens para a avaliação dos níveis de corrupção.

O Módulo apresenta uma visão geral sobre:

 

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