Este módulo es un recurso para los catedráticos 

 

Estructura de clase recomendada

 

Esta sección contiene recomendaciones para llevar a cabo una secuencia de enseñanza y de división de tiempos destinada a obtener resultados de aprendizaje en una clase de tres horas. El docente puede no considerar o acortar algunos de los siguientes segmentos para dar más tiempo a otros elementos, como la introducción, actividades para romper el hielo, conclusión o breves pausas. La estructura también se podría adaptar a clases que duren más o menos tiempo ya que la duración de una clase varía de país a país.

 

  • 0 - 10 mins   Presentar brevemente el tema, los objetivos de aprendizaje de la sesión y la estructura general.
  • 10 - 30 mins Discutir el concepto clave de víctima Discutir el caso de estudio 1: Víctimas del terrorismo Ver el video 1: New guidelines for terror victims.
  • 30 - 55 mins Discutir los efectos del terrorismo (perspectiva de trauma y victimología). Discutir el caso de estudio 2: Impacto a mayor escala en las víctimas del terrorismo.
  • 55 - 60 mins Breve pausa.
  • 60 - 75 mins Discutir la justicia (perspectiva de la víctima) y el reconocimiento de la víctima.
  • 75 - 100 mins Discutir los marcos jurídicos internaciones o regionales. Discutir el caso de estudio 3: El derecho a un recurso efectivo en el sistema africano de derechos humanos. Ver el video 2: UN expert on counter-terrorism urges more international action for victim's rights, their protection and compensation.
  • 100 - 125 mins Discutir los instrumentos de la justicia penal, la restitución y la no repetición. Ver el video 3: Victims before International Criminal Courts.
  • 125 - 130 mins Breve pausa.
  • 130 - 155 mins Discutir los enfoques nacionales (justicia penal y programas nacionales de asistencia a las víctimas) y los desafíos para asegurar la reparación. Realizar el ejercicio 1: Disposiciones de los sistemas legislativos nacionales para las víctimas. Ver el video 4: Surviving Terrorism: Victims' Voices from Norway.
  • 155 - 175 mins Realizar el ejercicio 2: Redacción reflexiva.
  • 175 - 180 mins Si se considera oportuno, introduzca las preguntas de evaluación con los criterios de calificación pertinentes0 - 10 mins  »  Briefly introduce topic, session learning outcomes and outline structure. 

 

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