Este módulo es un recurso para los catedráticos 

 

Propuesta de estructura de la clase

 

Previo a la clase

Pida a sus alumnos que consideren los vínculos entre el comercio legal de armas de fuego y de armas pequeñas y ligeras y el tráfico ilícito. Pídales que identifiquen los puntos clave durante el proceso de fabricación, almacenamiento, exportación e importación en los que puede producirse la desviación al circuito ilícito.

Primera sesión

Clase: Resumen de las etapas clave en el desarrollo del comercio internacional de armas pequeñas.

Los estudiantes deben completar el Ejercicio 1.

Segunda sesión

Clase: Debate sobre la necesidad de un comercio legal de armas, y el impacto que tiene en los Estados y regiones.

Los estudiantes deben completar el Ejercicio 2.

Tercera sesión

Clase: Debate sobre los principales actores en la fabricación, exportación e importación de armas de fuego, y la importancia de una regulación efectiva de este comercio.

Los estudiantes deben completar los Ejercicio 3 & 4.

 
Siguiente: Lecturas básicas
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