Serie de módulos universitarios

  Trata de personas / Tráfico ilícito de migrantes

#01aaad

Serie de módulos

Presentación general

 

En los últimos años, pocos temas han concitado el interés generalizado que han despertado la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes. Estas cuestiones han atraído la atención de los gobiernos, las organizaciones no gubernamentales, las organizaciones internacionales, los medios de comunicación y los círculos académicos. Si bien esa atención tiende a provocar un vivo debate en los círculos políticos, las redes sociales y otras plataformas de comunicación, hay pocos conocimientos sólidos sobre la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes, la diferencia entre ellos y sus consecuencias.

En los 14 módulos sobre trata de personas y tráfico ilícito de migrantes se proporciona a los académicos una herramienta orientada hacia la práctica, aunque con una base teórica, para impartir clases sobre estas cuestiones. Gracias a las aportaciones recibidas de más de 100 académicos de todo el mundo, el contenido de los módulos es de solidez sustantiva. Este aspecto de peso se ve reforzado mediante una serie de ejemplos ilustrativos y ejercicios destinados a generar debates entre los estudiantes y consolidar conocimientos. Habida cuenta de los considerables riesgos para la seguridad que plantean la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes y de la correspondiente necesidad de velar por que los responsables rindan cuentas, el curso se basa en gran medida en un enfoque jurídico, reconociéndose la importancia de aclarar conceptos y emplear terminología rigurosa. A pesar de ello, el curso también se basa en una metodología multidisciplinaria, dado que se admite que la complejidad de los fenómenos de la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes supera el ámbito jurídico. Por consiguiente, la comprensión cabal de la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes no es posible sin la convergencia de diversas disciplinas, conocimientos especializados y perspectivas, incluidas las perspectivas históricas, económicas, sociales, políticas y de género, que se tuvieron en cuenta al elaborar el curso.

Condiciones de utilización